/Kognitive Dissonanz: “Es könnte auch eine Vier geworden sein”

Kognitive Dissonanz: “Es könnte auch eine Vier geworden sein”

Lotta hatte eine Lateinarbeit geschrieben. Latein ist ja ein etwas schwieriges Fach, weil die einzige Population, die diese Sprache noch spricht, die Lateinlehrer sind. Aber das hat Lotta im Griff, denn als sie nach der Klassenarbeit nach Hause kam, sagte sie: “Ich habe eine Zwei geschrieben!” Ich fragte, wie das denn sein könne, dass die Arbeit schon korrigiert sei. Sie meinte, dass die Arbeit genau genommen noch nicht korrigiert sei, aber sie es trotzdem schon wissen könne. Schließlich wisse sie ja, was stimme und was nicht.

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